Milena Ćulav Markičević

Mirta Ambruš Maršić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Veljko Armano Linta

Marica Antić

dr. sc. Mirjana Jeleč Raguž

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Signali rukama su dogovorene geste ili oblici koje ljudi pokazuju rukama kako bi neverbalno komunicirali. Naučite kako kroz facilitaciju razgovora možete olakšati dolazak do dogovora  a usput razvijati veze  odnose i pravila među sudionicima.

Gotov materijal

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME – Znakovi u facilitiranom razgovoru

Dominik Možnik

Sanela Jukić

Danijel Eskeričić

Stanka Svetličić

Aleksandra-Maria Vuković

Edmira Belko

Dunja Babić

Ana Popović

Kristijan Šivak

doc. dr. sc. Andrea Lučić

Đurđica Ivančić

Tanja Bešlić

Ivana Duvnjak

Nataša Tomljanović

Aktivnosti ovog scenarija usmjerene su na spoznavanje utjecaja globalizacije na lokalnu zajednicu. Učenike se potiče na razmišljanje o inovacijama i njihovom značaju za razvoj gospodarstva. Kroz praktične zadatke učenici će se okušati u poslovima promoviranja lokalnih poduzetnika i pritom naučiti kako pravilno predstaviti proizvod ciljanoj publici.

Na putu do škole 

Anita Sečan

Dubravka Granulić

Tomislav Pavlović

Snježana Pavić

Učenici će kroz scenarij i njegove aktivnosti spoznati važnost dobre organizacije vremena  kao i planiranja aktivnosti u svrhu realizacije zacrtanih ciljeva.

Ravno do cilja

Damir Belavić

Vida Bilogrević Gatolin

Mihaela Piskač Opančar

Roman Rubčić

Ivana Fundurulić

Ivana Andrić

Martina Hein

Jadranka Bizjak Igrec

Sanja Barić

Natalia Dujić

Mnemotehnike nastavni  sadržaj čine smislenijim i bolje povezanim. Tijekom učenja  omogućuju lakše dosjećanje. Upotreba mnemotehnika i njihovo stvaranje unosi u školsko učenje element igre. U ovom scenariju poučavanja učenici će upoznati  tri vrste mnemotehnika: verbalne  slikovne (predodžbene) i mješovite.

Upoznajmo Mnemozinu

Ivan Bednjanec

Željka Štampar Zamuda

Goran Laslavić

Klara Matejčić

Adriana Ivandić

doc. dr. sc. Marijana Hraski

Zvonimir Peranić

Scenarij poučavanja Zakotrljaj franje sadrži aktivnosti iz matematike  fizike  kemije  tehničke kulture i tjelesne i zdravstvene kulture te obuhvaća teme vezane uz sljedeće pikule/šćinke/špekule/klikere neophodne učenicima: kako slušati na satu  kako slijediti upute i kako smanjiti strah u ispitnim situacijama.

Zakotrljaj franje

Zoran Kušan

Radovi koji se nalaze u zbirci daju okvirno rješenje pri radu s mekanim materijalom, šperpločom, koji mladi modelari s lakoćom oblikuju. Ukoliko će zbirku koristiti iskusni modelari, materijale je moguće promijeniti kako bi radovi bili čvršći i otporniji na urušavanje. Rukovanje ručnim alatom bila je osnova tehničke kulture i općenito razvoja motoričkih sposobnosti djece. Modelarstvo potiče razvoj vještina rukovanja ručnim alatom. Naše škole trebale bi pružiti mogućnost učenicima da budu kreativni, a modelarstvo je jedna od mnogih poticajnih mogućnosti.

Modelarstvo 3

izrada-uporabnih-teh

Darko Miloknoja

Pitanja iz priručnika 

BICIKLOM SIGURNO U PROMET

Priručnik
za osposobljavanje za samostalno upravljanje
biciklom u prometu
Zagreb  svibnja 2017.

autora

mr. sc. Nenad Zuber  dipl. inž. prometa
Damir Novak  dipl. inž. prometa
mr. sc. Miron Huljak




prerađena za on line provjeru znanja

Promet - on line provjera znanja za polaganje biciklistićkog ispita

promet

Traži se znanja iz poznavanja pravila i propisa iz prometne kulture

Ispit iz prometne kulture

ispit-iz-prometa

Materijal je namijenjen učenicima polaznicima prometne grupe.

Provjera znanja iz prometne kulture

provjera-promet

Maja Mačinko

Praktična vježba unutra teme Pasivni i aktivni elektronički elementi: očitanje vrijednost otpornika pomoću boja prstena te pretvorba mjernih jedinica uz popratnu tablicu vrednovanja. 

Praktična vježba -očitanje vrijednosti otpornika (Pasivni i aktivni elektronički elementi)

ocitanje-vrijednosti

Tehnička kultura